|
|
Каталог материалов
В категории материалов: 20
Показано материалов: 11-20 |
Страницы: « 1 2 |
Сортировать по:
Дате ·
Названию ·
Комментариям ·
Загрузкам ·
Просмотрам
|
|
|
|
История нашего государства, как ни одной страны богата примерами мужества, героизма и подвигов народов России, совершенными в лихие годы тяжелых испытаний, в боях за независимость, свободу нашей Родины. Ни одна страна не имеет такого количества Героев Отечества, какое имеет Россия.
|
|
|
|
|
|
|
Каждая историческая эпоха ,создавая свой идеал красоты, выражает их через костюм.
Костюм – это самый тонкий и верный показатель отличительных признаков общества
Элементы Древнегреческого костюма дошли и до наших дней(веер, зонтик, сандалии, косметика, греческий узел и др.) и оказали влияние на культуру других стран.
|
|
|
|
|
|
|
> Внеклассное мероприятие по истории для 5 классов
|
|
|
|
|
|
|
|
Автор проекта ученица 11"а" класса Иликпаева Эльнура. Данная работа была представлена на научно- практической конференции "Шаг в будущее" и заняла I место. |
|
|
|
|
|
|
Сценарий КВН "Путешествие в Древнюю Русь" Цель занятия: создать яркое образное представление об эпохе Древней Руси; о ярких страницах истории нашей Родины, о выдающихся личностях этого периода. Познакомить детей с русской одеждой, с народными традициями в одежде. Задачи: Обучающие: обобщить и конкретизировать знания детей о русском костюме. Развивающие: развивать творческие способности, эстетический вкус, звуковое восприятие русской музыки, прибауток, приговорок, визуальное восприятие русского танца, русской одежды, вовлекая детей в воспроизведение речевого текста, танцев, прослушивание музыкальных произведений. Воспитывающие: воспитывать патриотизм, уважительное отношение к традициям предков, культуру общения и поведения на сцене.
|
|
|
|
|
|
|
|
План-конспект урока по светской этике |
|
|
|
|
|
|
« По страницам истории» Цели: подвести итог изучению истории первой половины XIX века, вспомнить основные факты, имена , даты, события. Используя игровую форму занятия, стимулировать интерес к изучению истории у учащихся. |
|
|
|
|
|
|
Цели и задачи: 1.В игровой форме повторить и закрепить материал по теме " Российская империя в (1725- 1801 г) 2.Проверить знания детей, познакомить их с новыми интересными фактами из истории России (1725-1801) 3. Продолжить формировать умения и навыки анализировать, обобщать, делать выводы, самостоятельно работать с дополнительной литературой. 4.Воспитывать интерес к исторической науке, историческим личностям. |
|
|
|
|
|
|
|
В эссе рассматривается противоречивая внутренняя политика Александра I |
|
|
|
|
|
|
|
Сто вопросов взрослому – под таким девизом прошла встреча учащихся 8-х классов с воином – интернационалистом Ермаковым Михаилом Александровичем. |
|
|
|
|
